韻律謠-花格子,艾瑪 ( La La 編寫於 2012-12-15)

今天在幼兒園說的故事:

大象艾瑪 文.圖 / 大衛  . 麥基 , 譯/ 周逸芬
在故事前帶領大家耳熟能詳: 大象歌
3~5歲的小朋友都很喜歡唱.歌詞都唱得很清晰

我自己昨晚為這個時段的小朋友編了這首 韻律謠

The Featherless Chicken Props

The Featherless Chicken Props

Props for the story-《Friends In The Night 》La La StoryTeller

《Friends In The Night 》文．圖：張哲銘　（泛亞文化出版）
　原來買這本繪本時：出版社的貓頭鷹做成另外的一張卡偶，用紅緞帶連繫著繪本，
　由於講這個故事時一手拿繪本一手提拿緞帶不太好操控，於是我就想用彈性棒來操控較容易也很自然
　讓貓頭鷹　＂飛進，飛出，飛上，飛下＂小朋友喜歡這隻貓頭鷹會帶他們進入夜晚的深林．反而更專心聽聽故事，眼睛睜得好亮
　貓頭鷹找不到他的朋友時，小朋友一眼就看到了。小朋友在動與靜中都能集中注意力．好高興又做了一種成功的改良帶小朋友進入繪本。



延伸活動：我從　KIZCLUB.COM ( http://www.kizclub.com/)  列印這張　Daytime Animals and Nighttime Animals
及他所提供的一些夜行性及非夜行性的動物加上我的彩繪
而且我各做了一個口袋，　讓小朋友可以很快地投入正確的時空裡
你家的小朋友也可以來玩喔！

《Friends in the night》La La StoryTeller 新北市圖書館總館說故事

Friends in the night 是泛亞文化請張哲銘作著寫的,還有插圖的一系列創意語言繪本
年初我在國際書展買了這系列的繪本, 去年底已安排今年度的故事行程，所以已買了快十個月的繪本在
 12月2日終於有機會可以說說這個系列之一的: Friends in the night

文．圖／張哲銘　（泛亞文化）

Warm-up : 剛好可以將我幾年前做的這首: Kid's song-  Dear My Friend
   用來跟大家分享 ( 請看之前記錄在童謠創意)

Story- Friends in the night
這是一本在敘述夜行性動物( Nocturnal Animals)  - Owl - Who will not fall asleep in the night., So they want to go out to find their friends.
But the friends mostly are  daytime animals so they will sleep in the night.  The Owl can not find them , The woods is so quiet.
Can you find the friends for the Owl?
這本的插畫適用線話來表現黑暗夜晚的深林的動物，引導孩子的眼力及分辨能力看看對動物觀察影像能否對照出你要找的動物

配合著故事情節: The Owl flew out, flew over, flew low down fley away.,  我做了這支彈絲棒幫助我在說故事時能更生動操作這隻貓頭鷹


故事後我們有個學習活動:
請小朋友選出 Daytime Animals and Nighttime Animals
及分別放入正確的 " 動物行性時段口袋"

Guji Guji - La La StoryTeller

2012-12-01(幼兒園故事城堡）
今天在幼兒園講　Guji- Guji　（中文版）

文 , 圖 : 陳致元
出版社 : 信誼基金出版社
榮獲韓國及美國(紐約時報)童書暢銷排行榜 Top 10


小朋友都還沒聽過，但每位小朋友都會很熱烈跟說故事的拉拉老師互動，
所以今天的開場是從封面的圖像先聽聽小朋友的想法，及觀察力
今天的小朋友先對完整的圖像比較有認知，如黃色大大圓圓的圖，先點出有月亮或是有小朋友說是太陽，
鴨媽媽也正在說故事，身上有著小藍點的小鴨子及黃條文的斑馬．但那隻窩在鴨媽媽懷裡的月亮小鴨子．沒發現到，我適時地提點一下他們就知道總共有3隻小鴨子，有小朋友好快的眼力，馬上指出有一隻嘴巴好大的鱷魚．．．．

鴨媽媽每天都教小鴨子游泳，跳水，走路．Guji Guji　總是學得最快也長得最高大．
但是無論他們長得如何．，鴨媽媽都是一樣愛著他們，一樣的講故事給他們聽
在此我編了這首溫馨的幸福謠，當我直接就跟著故事的節奏唱出來
小朋友跟老師們都全部靜下認真地在聽ㄟ！　好感動他們有感受到這首溫馨的幸福謠　

寶貝！寶貝！幸福謠 ( By:　拉拉老師）
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寶貝！ 寶貝！ 親愛的寶貝！

媽媽給妳溫柔地抱抱。

你要歡歡喜喜， 快快樂樂長大。

寶貝！ 寶貝！ 親愛的寶貝！

媽媽給妳溫柔地抱抱。

我們永遠愛你， 願你幸福滿滿。
故事結束後，我請小朋友說說他所認識的動物有哪些會生蛋．因為年紀可能較小，所以很會現學現賣喔，都圍繞在雞，鴨，鱷魚這些動物．今天有一位幼幼班的小朋友說還有公雞會生蛋，老師跟我趕緊告訴小朋友公雞不會生蛋，但是公雞是從蛋裡孵出來的．　最好玩的延伸活動就是每個小朋友都來幫忙孵蛋，我之前做的孵蛋遊戲的道具跟大家玩得更愉快，也認識更多從蛋裡來的動物了．　我請小朋友回家都要告訴爸爸媽媽　＂你今天會告訴媽媽你知道哪一種動物是從蛋裡出來的？＂
每一個小朋友已會說不同的動物不只雞，鴨，鱷魚了。

小朋友的認知能力真快又強，我們也要自我加強及言行自制，才能引導這麼棒的小孩。

《The Featherless Chicken》La La StoryTeller 四維圖書館說故事

The Featherless Chicken
文／圖：　陳致元
和英出版社

在講故事之前．，我很想分享給大家，陳致元老師他有些作品中英文都是合併版一起出書的．但是這一本中英文是分別各有一版。而英文版，我發現這些本文中的英文字體是來自老式打字機敲打出來的字體＜而且是用尼龍布的打字帶的打字機＞你可以看到每個字體線條會有粗細，或蔭到一點點的滲墨。　這些不是印刷不良喔！　我想是作者的用心配合插圖（國畫筆法）讓讀者感受老式打字機的字體與國畫地搭配，是否更增添古意呢？　但不知道他們之後的作業是如何去舖上插圖上面，然後才依出版社編排的方式呈現給我們。這些是都是專業的出版社跟作者的美的創意。只是我就這些字體淺淺的想法及會意而已跟大家分享。　如果和英出版社有看到此文章，如果我說錯了，希望給我指正!

Story- The Featherless Chicken
The featherless  chicken hatched without a single feather, One day, He met four beautiful chicken.  He like to play with them. But the four beautiful chicken pride and up their head said., We  like to paly with the chicken unless they have beautiful feather.  The featherless chicken was so sad.  So they went to walk with head hung low.  And He accidentally tripped on a stone, he fell into a puddle...........Then will happen something ? The featherless chicken have make a friend?

有些人有時會對自己總是不滿意，看到別人擁有的總是覺得他擁有的是最美好的，也會想如果自己也能像別人那樣，或這樣，就覺得有信心．當大家都發現自己有的別人也有呀！在這篇故事中，Featherless - May be you feel that is good or may be that is bad. That all depend yourself thinking.   Useful, Useless it's not problem.  Just do yourself.
對自己擁有的就接受它，與它和平相處。　
但是我還有一點想法．，　如果你覺得別人的擁有的是好的（能力，財富，學問．．．．正面的優點）我不認為模仿他，向他學習沒有甚麼不妥．只要自己保持原則，不要愚昧的模仿，將此羨慕化成學習的動力或改變自己的方向，這不也是創造一個優良的自己不是嗎？　

說這個故事，雖然不是希望對小朋友有甚麼影響或任何教育的目的．，純粹聽聽好玩的故事．，就是這樣我在說故事後做了這個
延伸活動　＜毛氈布的遊戲板：幫幫沒毛雞穿衣服＞
Play Game:  Dress for The featherless chicken
Felt board: with The featherless chicken
Many different covering things: Leaf, Fruit, Heart, .....etc.
Every kids will be turned to dress something for the featherless chicken

Kid's Song : Can you brush your teeth?

Warm-up : Kid's song- Can you brush your teeth?

Story Warm-up
Can you brush your teeth ?
(Some Lyricks  by La La / This is the way we go to school from the http://www.kiboomukidssongs.com )

2012-11-30 英文故事歡樂堡
在教師小孩資優生下課後共學團體說英文故事: The Crocodile and The Dentist 時
用這 Warm-up 帶出 故事

 Can you brush your teeth?
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I can brush my teeth , Brush!   Brush!   Brush!......  ( use your finger points to right and left )
I can brush my teeth,  Brush!  Brush!  Brush!........  ( use your finger moves up and down )
This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth,  This is the way we brush our teeth,
So early in the morning. ( Above  sentence will be singing ...... from the song of "This is the way we go to school" http://www.kiboomukidssongs.com )