故事老師種子培訓的感觸- 希望 寶寶閱讀可以從孕媽咪就開始!

早上一早看到『媽媽育兒百科」的 一編新文章培養寶寶閱讀能力 從零歲開始
我很認同這樣的觀點。  尤其上個星期六, 在五股興珍公托中心與中心老師做第二天的寶寶故事老師種子培訓分享，雖然公托中心裡的老師對象寶寶都是0歲以上，不過公托老師也都是一群年輕的適婚女孩，將來也有機會懷上寶寶，我很重視兒童發展跟八八媽媽都是最直接的啟蒙者，當我在看看我們兒童發展閱讀的階段與閱讀的關係時，我也更關注，尤其是寶寶在媽媽的肚子裡，這是絕對最佳親子共讀啟蒙點，但是胎兒聽得見嗎? 胎兒 聽覺的發育大約從14周-20周是關鍵期，我也建議新生爸媽，可以從這個階段就多多用手撫摸肚子，用你們自己的聲音多多跟他對話。 靠著羊水的震動頻率觸動孩子的感官，讓寶寶熟悉你的聲音，建立安定的情緒，傳達溫馨的感動。每天3分鐘,5 分鐘都是非常好的開始。
我也經歷過新手媽媽的階段，在結婚時就想著我要用一身健康的身心來孕育孩子。雖然在婚後一年的蜜月期, 我就為自己的身體把關，保養。要讓自己健健康康的讓寶寶在我胎兒無任何外在不良的事情環境影響到(她/他)胎兒成長。除了生理上，在心理上我也是以欣喜的心情帶著他的成長，每日摸摸肚子，跟他對話，(我那時期的圖畫書不多，也沒有這麼好的資源或資訊可以教育我)
但是這樣的心態與動作我有做到了。 所以閱讀從胎兒開始是絕對親子都有益而無害。

讓小小孩愛上閱讀- 期盼信誼基金會請李坤珊教授明年度來個研討會

感謝信誼 基金會在0-6歲這遍"開啟寶寶閱讀"的領域持續永恆的推動與贊助:
7/18 是我第二次聽李坤珊教授的" 讓小小孩愛上閱讀" 講座 . 這次發現有幾本剛好預備採購的書單: 《古利和古拉》上次在別的書網採買不到的, & 《變色龍捉迷藏》-圖書館的這本幾乎整本都沒有拉一拉,轉一轉的功能了(只好自己買一本了) 希望上課時,可以完整地呈現給小朋友, 發現的樂趣!

真希望 信誼基金會 明年度不只再一次聽教授的講座, 是否延長1.2小時來個"讓小孩愛上閱讀"家長/教師與教授的研討會?
一方面可互相分享經驗,也可立即討論新手爸媽碰到的困難點.
希望不會忘記我們不一定是新手媽媽, 但絕對是愛好兒童閱讀的推廣者喔!


(之前的舖文)
7/18 信誼基金會有免費講座-讓小小孩愛上閱讀 , 報名,需先成為網路會員(也是免費)
7/18(六)AM: 10:00~12:00
報名請Link here
2015李坤珊老師講座-讓小小孩愛上閱讀

104年免費故事媽媽培訓課程- 五股興珍公共托育幼兒中心

主辦單位,地點:五股興珍公共托育幼兒中心

參加對象:幼兒中心內部老師與志工

策畫: 雪莉安繪本Plus 部落格 講師:簡美杏

嬰幼兒故事媽媽種子研習課程(一)

時間	研習主題	主講人
(每月單周星期五)
7/3下午: 1:00～2:00	前言:故事媽媽角色 嬰幼兒閱讀入門（0-3歲）	講師:簡美杏 雪莉安繪本Plus
7/17下午: 1:00～2:00	嬰幼兒讀物認識與應用
7/31下午: 1:00～2:00	說故事技巧與實務（一）
8/7下午: 1:00～2:00	說故事技巧與實務（二）
8/21下午: 1:00～2:00	嬰幼兒故事觀摩與討論	全體學員回饋 準備約10分鐘故事

 

嬰幼兒故事媽媽種子研習課程(二)

時間	研習主題	主講人
(每月單周星期五)
9/4下午: 1:00～2:00	幼兒閱讀入門（2-6歲）	講師:簡美杏 雪莉安繪本Plus
9/18下午: 1:00～2:00	幼兒讀物認識與應用
10/2下午: 1:00～2:00	說故事技巧與實務（一）
10/16下午:1:00～2:00	說故事技巧與實務（二）
10/30下午: 1:00～2:00	幼兒故事觀摩與討論	全體學員回饋 準備約10分鐘故事

如果學員有興趣：故事道具製作

～期待再相聚～

公共托育幼兒中心- 嬰幼兒故事種子培訓課程

前言
    前幾年讓我從故事志工正式接到不少公共托育幼兒中心去上課的因緣，  我希望能一些回饋給這位李雅涵老師， 我跟雅涵老師說他們中心裡也有一些志工, 我想跟那些故事志工媽嗎 一起分享我在寶寶故事時的一些想法，沒想到他們正需要對中心內的老師做一些培訓，所以最近幾天要做教案，整理資料，回想之前剛進入故事志工的一些歷程，　雖然做純粹的故事志工，我也自己用付費的方式在圖書館以外的機構或社團上課，觀摩，私下也不斷地自修，有一年還特地規定自己一周必須看繪本的數量．每看完一本就發想應該如何做延伸活動，有沒有適合的童謠相呼應？　或可以編個新童謠能引導孩子在共讀後的聯想？　整整一年，真的有幫助到自己，紛紛接到朋友去幼兒園，自學團幫忙，進而被一些兒團協會認同而在公托上說故事，推廣閱讀的親職講師課．

雖然整理一些理論，應用的資料，但是自己卻有這個念頭，希望將我的說故事的第一時間的　那種態度傳承下去：　
　

故事老師角色的認知：
1)隨時隨地進修，自我學習，多觀摩．多接受培訓
2)遇到困難不退縮，不輕易放棄，多與他人討論！
3)先從自己拿手及興趣的繪本開始．
4)傳達故事，不堅持自己的想法．
5)故事媽媽不是教育的傳承，而是共讀的樂趣！


    

親職講座(二)-如何培養親子共讀

前天一場在五股興珍公托親職講座，談的是親子共讀，其實跟家長說：我們一起來說說話，一起來享受跟孩子的快樂時光而已，我特地搬了許多實體的圖畫書，雖然很重，我很願意承擔，將這些跟親子閱讀有關的圖圖畫書，及我最近閱讀過的親子共讀家長工具書，全部擺桌上！我跟主辦單位說我希望擺出來，因為這是親子共讀的懇談會，一定要讓家長摸摸看看，家長能先喜歡書，才能勾起自己喜歡閱讀，才能有信心陪孩子一起共讀～～～～很高興單位最後還多留一點時間開放家長來看看，也真是感謝單位聊解我的用心，特地說明這不是推銷書！沒錯！我不是推銷，而是推廣，雖然目前今天的只有十分之一的家長，已有親子共讀的經驗，我於最後分享我對親子共讀的得到的經驗－【陪孩子一起閱讀是感情的累積，記憶的存在，溫暖的回憶。】說著，說著，頭皮臉上還一陣麻電過來，真的共讀的體驗就是孩子會如此的回饋給你的感動～～～～（孩子大了，你老了就知道，這些時光是值得的！）
(最近圖片不知為何不能上傳,等我找出原因,我再補傳)

親職講座（二）104-01-17

明年第一場親師懇談要來談談-【如何培養親子共讀】
就是疼惜孩子，分享給新手爸媽一起啟動陪伴孩子的悅讀。
對象:新手爸媽，即將為人父母，歡迎親子共同參予。
報名專線：02-22992089李老師