追蹤者

2018年12月10日 星期一

寶寶故事《好寂寞的螢火蟲》

    1071207 寶寶故事《好寂寞的螢火蟲》
    107年的 親子共讀寶寶故事推廣閱讀種子培訓,受 新北市立圖書館總館 恆穎邀請
    參加此次的培訓, 雖然早年已完成 寶寶故事種子志工培訓,但是專家前輩總是有值得我們學習的目標。
    第一天的培訓是由 醫師老師吳淑娟 講課,醫師老師˙推廣起源與我的發想很有共通性,在早年我們的學校是將兒童發展這門學科歸屬在家政系裡,雖然我梨與幼兒相處的時間已有一段距離了,但對於推廣親子共讀時,我就開始於這種理念與目標去推展我的親子共讀課程。


    第二天, 是 葉嘉青老師,雖然尚未上過老師的課,但也耳聞她的推廣兒童閱讀技巧與專業知識。
    
    

    在這兩天的培訓哩,圖書館展示了許多很多寶寶用書,而這一本 《好寂寞的螢火蟲》 好吸睛喔! 很有感覺,  於是趕緊搶登記借出來,  應用在我12月7日的寶寶故事,而發一個下午的時間做了 一對螢火蟲, 而且是會閃耀的螢火蟲。

    故事一開始,我特地帶來一手傳統的台語唸謠,這首也是我小時候常跟鄰居玩耍時的唸謠喔!  (請看下面附上的Youtube影片,有唸謠也有火金姑閃耀的方式喔! )


    《火金姑》台語唸謠
    火金姑,來食茶,
    茶燒燒,來食香蕉,
    香蕉冷冷,來食龍眼,
    龍眼滑滑,來食芭樂,⋯⋯
    芭樂結子,咬一嘴,落嘴齒。



故事時間時,我特地帶了一隻小手電筒, 為這是一本硬頁書 (Board Book),幼兒最早的觸動其啟蒙於口腔期,他們會用口腔去感受新的事物,硬頁書的出版就是用意在此,相較的它的尺寸是要好臥或好抓取的。所以尺寸一般都很小,在圖文上在觀眾席上親子,恐怕有點費力。因而我轉用視覺光線來引導孩子的注意力。而在其間我真的發現了寶寶得專注而且這是一位大月10個月的寶寶,當我將書轉向他時,加上的一句短句,與光線的指引,他能以手舞足蹈來回應,(當時我也回應著 : 好可愛的孩子), 家長們也見識到了,親子共讀不是一定要孩子聽懂了才是有用的。 孩子被觸動了才是重點。家長們見識的反映在他們也一起共鳴的笑聲。
故事活動後,還有一點時間,我示範了自己可以簡單做一隻會飛的螢火蟲:
在家可以跟孩子在靜的互動與動的互動中, 用悅讀來體驗閱讀是一件很好的展開親子互動的方式之一喔!







2018年12月6日 星期四

【羊肉茶】早餐 ~ 我家料理

羊肉的腥臊味,讓不少人拒而遠之,有些家庭主婦更是不敢料理。其實以前,我也是如此,很怕家裡廚房有這味道。但是羊肉爐的料理包被市場高度的推銷廣告,轟炸到不想吃都很難吧! 於是最先接觸的 還是買了家庭料理包的羊肉爐,味道還算可以。但是老公嫌味道太鹹,但如果不鹹,恐怕很難壓制羊肉的腥味。但孩子們也不願意接受。因而我幾乎好幾年都不在看一眼的。最近2.3年量販店有賣機械切片的羊肉片,我覺得很好處理。一公斤裝的羊肉片,每次煮個湯,放幾片下去。,讓湯增鮮增味不少。買回來放冷凍室,不用解凍,就很輕易地取數片料理。所以沒有解凍,不需回溫,滋生細菌的困惱。永遠都能吃到新鮮肉品。這個羊肉湯最加分的配料就是加了當歸,不只可壓制腥臊味,又能增添香味與營養素。
。(當歸的營養請看這裡) 一般人都知道當歸有活血補血作用。


【羊肉茶】:早餐營養的吃法,又營養又快速。
 材料: 當歸一條
           羊肉片一把。(約 200~300公克)
           滷汁(很濃的魯雞腳的滷汁) 3湯匙。
           2公升的冷水
           法國麵包棍: 一份(需要2片),隨家人增加而加量。
           香菜(芫荽),鹽 : 適量


做法: 建議羊肉湯前一天當晚餐,多煮些,留到明天當早餐
  A: 羊肉湯煮法:
  1) 3天前請準備當歸一條,要浸一杯250ml冷水
  2) 前晚,或當天亦可。鍋子裝2公升的冷水,開火,將1)料的當歸水及當歸都倒入鍋哩,
       中火煮約20分鐘。當歸味已充滿整個廚房了。
  3) 將羊肉片沖水,洗淨。 濾乾,放入湯鍋內再煮15分鐘,加入滷汁3湯匙(下次再來補這滷雞腳的作法) 。試鹹味: (適合自家人口味) 即是完成羊肉湯了。


 B:羊肉茶做法:
1) 將前一晚剩餘肉湯煮滾熱。
2) 將法國麵包棍切小塊,備用, 芫荽菜洗淨過冷開水,切碎備用。
3) 將煮滾的肉湯放在中碗,撒入麵包塊,及芫荽。一碗熱騰騰的羊肉茶,讓睡意都沖散了,能量很快就儲備好。

2018年11月13日 星期二

新研發【高麗菜糕】我家料理

這幾天,同學會,英語話劇表演,故事活動,超忙的,唯獨今天可以忙自家的事,親戚來幾天都還沒有空親自做些甚麼菜餚請親戚吃飯。所幸,老公先買了2顆高麗菜放了幾天,高麗菜的季節,家裡沒有蘿蔔,那就改成高麗菜糕,以前曾經試做過,還蠻好吃的。 將家裡現有的材料,集中起來。其實我沒秤那些重量, 一早5點半起床,整理洗好。蒸完,剛好2個半小時。要出門的孩子有熱熱的早餐,而親戚也嚐鮮吃到不一樣的糕,親戚說這個反而比蘿蔔更富含纖維質。


準備: 一個鍋子: 500克蘿蔔糕粉與500CC冷水: 先1:1調成漿,備用。
           炒菜鍋:將以下這些材料炒滾就好。熱熱的一鍋隨即倒入米漿中,用鏟子攪拌成糊團 
            狀,勺子挖出移到盤子或深的鐵容器,蒸40分鐘。
炒的材料: 半顆高麗菜絲,半條紅蘿蔔絲,五朵香菇絲,蝦皮,鹽,油蔥酥,水2~3滿碗。



2018年10月31日 星期三

[台式叉燒]我家料理

[叉燒]雖然不像港式叉燒那麼甜滋滋的,但試吃後,覺得自己作的也很好。就叫[台式叉燒]不需費很多功夫的作法。(我家的小兒子說: 這次的叉燒非常好吃。
隨意買家裡喜歡的肉條,我買梅花肉去多的肥肉及皮約買2斤,分成三條。調味粉隨意:鹽適量抹在肉上,灑黑白胡椒粉,五香粉、肉桂粉,醃6、7小時,之後要烤之前抹上紅麴粉,用200度先烤30分鐘(拿出淋上蜂蜜)再烤20分。等涼就可食用。


2018年10月23日 星期二

0~3歲 親子共讀,讀英語繪本學前培養第二語言好感度。

10月20日再聽 吳敏蘭老師「培養親子共讀英語好感度」的相關課堂,自從第一次在圖書總館英文故事志工培訓課程聽凱斯Cat’s 吳老師的課時,深受她的華人說英語的腔調卻是那麼優美所吸引,而十年來,參加 Catherine Wu 的此類講座或研習應該至少四次,報名時,其實有點想會不會有重複情況呢?(而有點小擔心),但無論如何,就是想聽吳老師的發音,聲調的轉換,管它即使課程會重複呢!Repeat 在親子共讀,尤其是0~3歲的幼兒是很重要的方法之一,我們身為帶領者,何其不是Repeat to Learning & Training? 但聽完又一次的課,雖然說故事的技巧我已能發揮創意,但老師推薦繪本,有些是老故事的延伸版,如 《Duck’s Away》是 Five Little Ducks 的延伸。也多了很多巧妙的認知繪本,也有很配合社會潮流,少子化的趨勢讓現代的小孩少了會分享的感受而推出 《Kindness to Share from A to Z》,尤其這次老師推的繪本,最喜歡很多圖像色調的溫和,但文字上都較少,這些繪本其實很考驗我們帶領者的功力,而家長們若使用這些繪本在親子共讀的歲月裡,相信更會有互動,而留下不可替代的溫情歲月了。課後我想去搶以上這兩本,可惜三民書局的攤位上只看到一本《Kindness ⋯》。而沒找到 Duck’s away 覺得好遺憾喔!還有《AGAIN》我也很有感,因為小小孩真的是對某種特別偏好的事物,他們總會要求(再一次)(Again),猶記我家老大小時候,很喜歡爸爸抱著舉高高,總喜歡說(再一次)。還有你們家小孩,什麼時候會變成一隻大怪獸呢? Sleep Monster, Hungry Monster, ⋯真的很生活化的繪本故事。(不過又敗了不少本,但是 Ducks Away! 只好去網路書店用訂了。)
 
 
 
 
 
 

2018年10月17日 星期三

#家常菜 Bean Cake Chienese Food: 煎豆腐 炒豆干

 家常菜, 簡單的煎豆腐,這樣就很幸福 
1) 煎雞蛋豆腐: 用平底不沾鍋,居然這嫩豆腐也可煎出這麼漂亮,不會破。
但是用煎的情況之下,我發現原本的雞蛋豆腐,有點鹹鹹的ㄟ?  煎好了的原味,根本不需要再加醬油或鹽加料了。但因為已將醬料煮了,只好淋上去,還好,我這醬料還不怎麼鹹,配飯還可接受。(如果朋友們,建議雞蛋豆腐原味吃,更好吃)

2) 這是板豆腐煎的,豆味較濃,新鮮的豆腐是很好吃的。
也是平底不沾鍋煎的。真正有豆腐的味道,又是香煎外皮的酥香。這是比較傳統的家常豆腐。

4)蜂蜜炒豆干, 其實這道通常是當零食吃,出外一日遊時,帶上一包,真能解饞又解飢。
也做過不少次,常請同學吃,結果同學要露營,有好幾組家庭露營,強要訂購,訂了10幾組。這也是不錯的興趣兼賺點零花,我不覺得羞恥與辛苦啊!無奈家裡老爺,不愛看我那麼辛苦做啥? 不喜歡我做這種廚娘。以前常做的,可以放雪藏,7~10天沒問題,同學一一取訂都愛吃,可是孩子都沒自己在冰箱來吃,我也納悶,可能我整理成一包一包的,他們就很客氣吧! ,老爺不給販售,於是炒較少,放在盤中當晚餐配菜,孩子很捧場,直誇很好吃,買了一斤半炒,一次晚餐就給吃光光。老爺還不停的吃。


2018年10月15日 星期一

北投半日遊

北投半日遊~北投公園、北投圖書分館、溫泉博物館、梅庭、地熱谷、兒童公園、北投公共浴池、凱達格蘭文化館、北投美食街、北投傳統市場。 今天雖然板橋陰雨綿綿,原定帶高中同學參觀的行程,還是決定準時出發,到了新北投時,只剩雲層,地上沒有雨水的痕跡了!雖然光線不足,但沿著新北投的中山路延坡而緩緩前進,今天只能走公園的右邊步道,前進、左閃右閃(原來新北投所有的工程整修,或加添步道,全程而出,從新北投一出站、到溫泉博物館一路上工程此起彼落)。還好古式日據時代的建築,延路上還是很值得欣賞。溫泉博物館也在整修中到10月27日再行開放。(早有預期休館、建議同學可再安排一次,溫泉博物館有著將近百年的北投文化史,值得再慢慢去理解,台灣很重要的一段過往。)


交通:捷運紅線: (象山~淡水) 或 (大安~北投),在北投捷運站下車,再往一樓穿堂到對面的新北投線,再轉新北投線搭車(有時候會有新北投溫泉文化主題車廂)2分鐘即達。
新北投站內的地圖:



路線:
1)出了新北投站,請先注意捷運站右後方有舊北投的火車站遺址,複製一模型屋內陳設,北投火車站日據時代的設備與欄窗。但請注意早上11點才有開館,可停留5~10分鐘


2)再往中山路沿線走上坡去: 
過了紅綠燈,先進入北投公園,沿路上你可左彎右拐,有石階步道你都可以慢慢走,因為北投在日據時代是個商業氣氛非常熱鬧的地方,也是不夜城。所以公園內常有日式庭院的風格,流水小橋,石燈,樹木的栽種都很有日式風格。



4) 再來要進入北投圖書館(國際評比十大最美麗的圖書館因為 他可是 世界十大酷綠建築之一)
但是這次去,新北投市區,似乎在做很多市區環境工程,公園內要左彎右拐也是原因之一,我興致高昂地要帶同學去最美視角拍這圖書館,無奈工程車在那兒也擋住了,但是最不可思議的,居然在最美視角前建了一座2層樓高的涼亭(昏倒)。


現在只能被這尖尖的對角拍全貌了。(好可惜!  這是社會處與文化處,都更處沒溝通協調好? )


                                    
正確是要在中山路這邊的入口地標處拍的角度被擋住了。

5)北投圖書館的隔壁就是溫泉博物館,但這次早已搜尋到 館內閉館中, 到10月24日再次開放,這是必然要參訪的一處。但因同學時間,此次沒參訪到,建議自己再找一天一定要來參觀的。因為北投百年來的文化,商業,音樂,商場頭家愛的菜色而帶出有名的溫泉台菜師傅與極有名的餐點,藉北投溫泉,商場談論生意時衍伸很多商業氣息,最有名的那卡西: 伴湊的3弦琴,手風琴,藉之成名的歌女,台語編詞編曲家一一展露頭角。還有火柴盒的廣告設計演進,這些在這年代以消聲滅跡了。


溫泉博物館:這是一棟3層樓的建築,地下室,有許多大小澡堂,那些澡堂受以前就式的白色磁磚砌造而成。一二樓有文化展覽,各種時代的溫泉文化, 內部有一間很大的演堂(有時一些早期故事場,或演劇,或歌仔戲論場) 另有一間是 百年來的北投變遷。 所以值得細細了解這很長的 某一段台灣百年的歷史。

6)經過一間公共澡堂,真便宜,以前經過很多次,都不敢靠近,但同學很大膽,她是護理主任,跟收門票員打聲招呼 ,便在入口處觀察,她說,沒問題,乾淨衛生,那就相約下次來此泡湯了。


7) 梅廷 門柱上雕刻的字有喜歡這雅致庭院,但當時很多遊客,所以就沒進去。 (好像不是寫這亭,所以覺得很奇怪),好像是某人物的故居,改建的,下次再查清楚。


                                                  
8) 再走一段路就到了 地熱谷。地熱谷在 民國,60~75年代,都還沒圍欄,覺得很廣的地熱溫泉池,可是那時是可以煮溫泉蛋的,同學一直說記得以前都煮溫泉蛋吃的。我跟他說為了圍欄了,沒開放喔! 因此就在店家買了2顆溫泉蛋解解饞。




9) 如果有空,出了地熱谷後, 可以再往上走,那就一間一間的溫泉旅館,各有各的設計,其實可以看一看,但同學沒想再上去。於是就往下走回程。

10) 回程的右手邊有一階梯可去看以前設立的兒童公園,不過似乎荒廢了很久,我們走了步道進去,蚊蟲一直叮咬著我同學,就趕緊走出。

11)下坡後,近北投圖書館的中山路對面有一家凱達格蘭文化館, 也可以進去參觀一下。走段山坡路,裡面的冷氣,暫時解了這秋涼時間還會流汗的小小確幸。但最主要看看台灣16族分布地,及一些保留在北投的一些事務。







12) 走到新北投車站:剛好美食街上用餐, (不過都是速食居多),沿路走到底在一間警察局的大路口有一段是傳統的北投市場(入口很狹小,但進去後很長的一段路,ˇ們因為已到下午了,多攤販是收了,不過也還是有很多小販在賣菜,小吃啦,大家也可以在北投就下車,先逛早市也不錯)



2018年10月8日 星期一

寶寶故事閱讀推廣

一葉落知天下秋,綠意盎然的夏天,轉眼秋葉變黃,黃紅之間,層層疊疊,果實豐碩纍纍在其間,秋天不是寂寞不是失落,,秋天是有著希望,一年之中雖快近尾聲,但也是開始收穫的時間~ 這是可期待豐收的季節。
今天的寶寶故事推廣閱讀課: 配合秋意豐收,帶了 2本都是有關蘋果的故事,配合我的故事板,加上十個蘋果,永遠很適合與寶寶互動。今天有 20幾對的親子來聽故事,將十個印第安童謠改成十個蘋果唸謠,我先示範前2個蘋果,之後再問稍大的小朋友(2~4歲)願意參與嗎?他們ㄧㄧ捷足先登,勇敢地來參與(種蘋果,摘蘋果)的活動,跟著家長紛紛抱起自己懷中的小寶寶(10~24個月),這些多半是10~15個月的寶寶,有的真的抓都還不會抓,可是媽媽都很願意帶領他們前進,不管會摘不會摘,會種不會種,都一起下來玩(很守秩序喔! ) 而且興致勃勃重複玩了好幾回。 不只玩故事,聽故事。 這就是小寶寶的互動啟蒙。是不是很容易啊? 新手媽媽,不用畏懼,就是讓小寶寶多聽,多看。
#新北市立圖書館總館
#十個紅蘋果
#咕嚕咕嚕蹦

#好大的紅蘋果