其實我們的寶寶真的都不大，選這本是因為自己蠻喜歡這本小雞的態度與自信。但是若說起故事文本時也許小小孩會不會太深了? 自己真有點心虛，但是當天，原本我的時段是3-5歲，有一位家長仍抱著一位小BB來聽(約10個月左右吧! 好像也沒那麼大，應該7、8個月，正是鴨鴨學語時。)，當然很歡迎，有些繪本會有建議閱讀的年齡，但是每個小朋友閱讀年齡是要視他的閱讀情況與反應而有不同的。雖然今天我的觀眾不多，我的加場一個影子的延伸活動，也沒有做到自己期待的效果。但是有這位BB 給我莫大的喜悅與鼓勵。他在我說故事時，他的媽媽坐在第二排，抱著他，他的眼睛都有在注視著我，而且居然嗯呀!ㄚ呀! 在跟我回應著，他的媽媽就稍微將他拱高些從前面間縫中讓他可以看到我。他媽媽似乎也驚訝又喜悅他的寶寶在回應耶! 是不是太棒了，他的眼神也有回應喔! 還會笑! 眼神都沒離開我。可見這位寶寶，他確實是在跟我們一起閱讀ㄟ !!!!!(我拿書的方式，自認都會讓觀眾看到，即使我摳中發出聲音，繪本我也會秀給每一位寶寶注目。) 真的很高興，這位小寶寶不是隨便嗯呀啊呀!也不是隨便手舞足蹈(當她很想應喝時，便有這樣的動作)，所以他是聽到我的聲音後做回應的。
至於提燈的部分，適合年紀再大一些的小孩，所以這次只做到杯子小雞的部分，黃色需:5cm x 14cm, 紅色長方塊: 4cm x 6.5cm 三角形約 1.3cm x 1.7cm , black dot: 8mm (dia) (談到 嘴與眼睛的尺寸，原本自己的構想是要更小一點(應該是 比較可愛吧!)， 但考慮寶寶手指操作的機能度，認為大一點較容易些。沒想到備課時試作後，反而很醒目，而且更可愛了。於是放心地維持這些尺寸。1) 翅膀的做法: (黃色)
唸謠&手指謠:小雞找皇冠
(我還做了好多小雞手指偶，給每位小朋友操作)(LaLa 編詞)
小雞，小雞， 跳! 跳! 跳!
請問皇冠哪裡找?
小雞，小雞， 跳! 跳! 跳!
東張西望找不到!
小雞，小雞， 跳! 跳! 跳!
只見公雞咕咕叫。
小雞，小雞， 跳! 跳! 跳!
找到皇冠哈哈笑!
(哇! 都有押到韻腳喔! 好棒! 給自己鼓鼓掌，這是依我在2011年編寫的作品，隔一個月再改寫時，才較完美! )
做了一頂卡通版的皇冠，讓小朋友分辨，皇冠到底是甚麼? 但是小雞找的皇冠是這個嗎?可是為什麼找皇冠時，他總會說是大公雞上面那頂皇冠! 於是我的小學同學去年送醫個 咕咕雞的頭箍。是很好的示範品喔!
若孩子再大些而且時間足夠，我們也可以做到這小雞小小提燈，
植入LED 燈後，雖然不是豪華版，卻能讓小朋友很容易記住，既驚訝又高興不已。
2017丁酉年QQ版小雞提燈 (影片請點入YouTube連結 )
《小雞的皇冠》繪本故事，大公雞說：長大是需要時間的，
渴望長大的小雞，終於慢慢長大了。 (影片請點入YouTube連結 )
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